按照《宝鸡文理学院本科教学工作审核评估实施方案》的要求，为确保顺利完成历史文化与旅游系迎接审核评估工作，结合我系实际，特制定本方案。
一、
指导思想
以全面提升本科教育教学质量和人才培养质量为目标，牢固树立人才培养的中心地位，强化办学合理定位，健全教学机制，坚持以生为本，强化质量意识，加强内涵建设；优化资源配置，加强创新创业教育，强化质量保证体系建设，不断提高人才培养质量，为学校创建高水平大学贡献力量。
二、
工作原则及目标
（一）工作原则
审核评估实行目标导向、问题引导、事实判断的评估方法，坚持主体性、目标性、多样性、发展行和实证性五项基本原则。
（二）工作目标
1.通过审核评估，进一步完善教学质量标准建设，以人才培养为根本任务，树立全员质量关，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路。
2.通过审核评估，进一步完善质量保障体系组织、制度建设，强化人才培养中心地位，提高教学资源条件对人才培养的保障度，教学质量保障体系运行的有效度，学生学习效果与培养目标的达成度。
3.通过审核评估，进一步加强教学质量管理队伍建设，逐步形成“领导重视教学，制度规范教学，教师精心教学，科研服务教学，经费优先教学，管理服务教学，舆论宣传教学” 的良好氛围。
4. 通过审核评估，进一步完善教学质量监控体系，切实促进学风、教风、系风的持续好转，全面构建教学质量和人才培养质量提升的长效机制。
三、组织领导和工作机构
1.审核评估工作领导小组
组 长：吕陇平 高强
副组长：康少峰
成 员：陈洪平 高强（小） 刘海玲 景红艳 徐丽平 赵建昌
2.自评报告撰写组
组 长：高强
成 员：康少峰 徐丽平 赵建昌
3.教学档案整理组
组 长：康少峰
成 员：惠 瑛 王正英 高强（小） 刘海玲 景红艳 徐丽平 赵建昌 王岁孝
4.宣传与保障组
组 长：吕陇平
成 员：陈洪平 任晓峰 樊俊青 于乐 王蓉
四、核心任务
（一）撰写《历史文化与旅游系本科教学工作自评报告》。对照审核评估范围，在自我评估的基础上，撰写写实性自评报告，全面总结历史文化与旅游系本科教学工作成效，对存在的问题进行深入分析。
（二）配合相关职能部门填报“全国高校本科教学基本状态数据库数据”，为审核评估提供数据支持。
（三）整理评估材料。主要包括教学档案、自评报告支撑材料。
五、工作进程
根据我校审核评估实施方案要求，我系审核评估工作分为五个阶段：
第一阶段：学习和宣传动员，分解任务阶段
（2016年10月13日-11月15日）
1.组织全体教师认真学习并深刻领会审核评估工作相关文件，正确认识审核评估工作的作用和意义，增强迎接审核评估工作的使命感、紧迫感和责任心。
责任人：吕陇平 高强
2.成立系审核评估工作领导小组和各工作小组，制定工作方案，分解工作任务。
责任人：吕陇平 高强
第二阶段：系内自查，边查边改
（2016年11月16日-12月31日）
1.整理教学档案，填报“全国高校本科教学基本状态数据库数据”，为审核评估提供数据支持。
责任人：康少峰 惠 瑛 王正英
2.完成《历史文化与旅游系本科教学工作自评报告》。
责任人：高强 康少峰 徐丽平 赵建昌
3.修订人才培养方案，强化教学环节，提高教学质量。
责任人：康少峰 高强（小） 刘海玲 景红艳 徐丽平 赵建昌
第三阶段：查漏补缺，落实到位
（2017年1月1日-4月30日）
1.逐项检查本系审核评估工作任务完成情况，尤其是试卷、毕业论文的管理以及教案、课程大纲编写等工作完成情况。
责任人：高强 康少峰 高强（小） 刘海玲 景红艳 徐丽平 赵建昌 惠 瑛 王正英
2. 制定好本系迎接专家走访的具体方案。
责任人：吕陇平 高强
第四阶段：预评改进，不断完善
（2017年5月1日-8月31日）
接受校内预评，并根据预评专家组反馈意见和建议，制定整改方案，进行整改。
责任人：吕陇平 高强 康少峰
第五阶段：接受审核评估，进行整改
（2017年9月1日后）
根据我校审核评估工作的统一安排与部署，积极迎接教育部本科教学工作审核评估，并且根据教育部专家组反馈意见和建议进行整改。
责任人：吕陇平 高强 康少峰
历史文化与旅游系
2016年10月24日
